Há uma linha fina entre a mente delinquente de um empreendedor e a de um louco. O sonho do empreendedor é quase uma espécie de loucura e é sempre igualmente solitário. Quando vemos algo de novo, a nossa visão não é em geral partilhada pelos outros. A diferença entre um louco e o empreendedor bem sucedido é que este último pode convencer os outros a partilhar a sua visão. A força de vontade é fundamental para o empreendedor.

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O que chamo a atenção é para o facto de o Estado Social não ser nada de abstrato, mas muito concreto: o Estado Social somos nós todos, independentemente do que fazemos, do nosso estatuto e da nossa situação económica ou financeira. Por isso é de uma responsabilidade fundamental preservá-lo, mas também perceber em que direção se pode orientar, tendo em conta a modernidade e as complexidades atuais.

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Talvez não seja politicamente correcto o que vou dizer, mas toda a forma de ensino é um exercício de autoridade. Esta tolerância máxima nas escolas e aquilo que se reclama com os direitos dos alunos, mais do que com os seus deveres, parece ofuscar o facto fundamental de que há uma assimetria de autoridades. O professor sabe, o aluno aprende. O professor ensina, o aluno é o receptor. Portanto, tudo o que de alguma forma ameace a assimetria de autoridades acaba por ferir a própria ciência do acto de ensinar.

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